Aktualizacja: 6 cze 2021
W przypadku dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w codziennym otoczeniu istnieją praktycznie nieograniczone zagrożenia. Badania pokazują, że zarówno dzieci, jak i dorośli z niepełnosprawnością rozwojową są częściej narażeni na urazy fizyczne i inne niebezpieczeństwa. Dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną częściej brakuje konkretnych umiejętności zapewnienia sobie bezpieczeństwa (np. unikania sytuacji, które mogą spowodować obrażenia fizyczne lub psychiczne).
Bezpieczeństwo osobiste osób z niepełnosprawnością intelektualną wymaga nauki o bezpiecznym i niebezpiecznym środowisku. Poniższy scenariusz koncentruje się na wskazówkach dotyczących bezpieczeństwa wychowanków zarówno w społeczności, jak i w domu. Proaktywne podejście do bezpieczeństwa osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi obejmuje wsparcie wychowawcze w podnoszeniu świadomości podstawowych niebezpieczeństw. Scenariusz zawiera tematykę bezpieczeństwa w sytuacjach, z którymi wychowankowie spotykają się najczęściej. Scenariusz przeznaczony jest dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, ale może być również wykorzystany w ogólnodostępnych przedszkolach i klasach I-III szkoły podstawowej.
Rozwiązania metodyczne scenariusza:
Technika bitów inteligencji, wizualizacja treści w zwartej formie dostosowanej do możliwości percepcyjnych wychowanków, poglądowe grafiki o dużej rozdzielczości i wysokim kontraście, zwięzłe treści, język telegraficzny, łatwe do zapamiętania hasła.
Ćwiczenie I – udźwiękowiona kolorowanka z lektorem i napisami ,, Myję ręce, bo wiem więcej.”
Źródło: https://www.gov.pl/web/wsse-olsztyn/kolorowanka-edukacyjna
Adaptacja do potrzeb osób z niepełnosprawnościami - Jerzy Piekarski
Wersja do druku (Ćwiczenie IX) :
Źródło: https://www.gov.pl/web/wsse-olsztyn/kolorowanka-edukacyjna
Ćwiczenie IV i V – utrwalanie ruchów mycia rąk
Ćwiczenie VI - Film nr 2 –,, Myj ręce chroń zdrowie - Kiedy myjemy ręce?” ( opcjonalnie z testem wyboru)
Ćwiczenie VII - karty dydaktyczne - plansze z filmu do druku dwustronnego lub prezentacji na rzutniku.
Ćwieczenie VIII c - obrazkowa mapa mentalna dla dorosłych wychowanków ( z napisami)
Ćwiczenie VIII a i b - obrazkowa mapa mentalna dla dzieci i blankiet
Ćwiczenie IX – patrz Ćwiczenie nr I - wersja do druku.
Scenariusz zajęć wychowawczych - Jerzy Piekarski
Opracowanie prezentacji multimedialnych i kart dydaktycznych - Jerzy Piekarski